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Formateur Culture Economique Juridique et Managériale (CEJM) BTS SAM, NDRC et MCO
Narbonne, France
A temps partiel
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ESBS CAMPUS Narbonne

Formateur Culture Economique Juridique et Managériale (CEJM) BTS SAM, NDRC et MCO
Narbonne, France
A temps partiel
Secteur: Éducation et formation
Formation: Master
Publié le 6 jours
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Description du poste
Description de l'entreprise ESBS CAMPUS Narbonne est un établissement d’enseignement supérieur spécialisé dans les formations tertiaires, notamment dans les domaines du management, du commerce et des services. Le campus propose des parcours professionnalisants en BTS et titres certifiés, en lien étroit avec les besoins des entreprises du territoire. L’équipe pédagogique accompagne les apprenant·es vers l’acquisition de compétences opérationnelles et une insertion professionnelle réussie. ESBS CAMPUS Narbonne valorise l’innovation pédagogique, le suivi individualisé et les partenariats avec le tissu économique local. Description du poste En tant que Formateur·rice en Culture Économique Juridique et Managériale (CEJM) pour les BTS SAM, NDRC et MCO, vous assurez la préparation, l’animation et l’évaluation des séances de formation en présentiel. Vous concevez des supports pédagogiques adaptés aux référentiels des BTS, en intégrant des études de cas, mises en situation et apports théoriques. Vous accompagnez les étudiant·es dans la compréhension des enjeux économiques, juridiques et managériaux, ainsi que dans la préparation aux examens. Vous collaborez avec l’équipe pédagogique pour coordonner les contenus, suivre les progressions et contribuer à l’amélioration continue des pratiques de formation. Ce poste à temps partiel est exercé exclusivement sur site, au sein du campus ESBS Narbonne. Qualifications - Connaissances solides en économie, droit et management, idéalement adossées à une expérience dans l’enseignement supérieur ou la formation professionnelle. - Compétences en facilitation de formation : aisance dans l’animation de groupes et la gestion de la dynamique de classe. - Compétences en ingénierie pédagogique : capacité à concevoir des parcours, activités et supports variés et structurés. - Compétences organisationnelles : sens de la planification, suivi des apprenant·es et respect des échéances académiques. - Titres ou diplômes de niveau Bac+3/Bac+5 en droit, économie, gestion, sciences de gestion ou domaine équivalent.

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